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中區領導人
進階課程討論
輔導團員薦送
假單審理，輔導員只能送件
課程名稱-課程目標-課程內涵 順序調整
媒體識讀的課程內涵
初階文慧..
心淵伙伴助理
特定主題
吸引力????
黃博
栽培
非工作坊 增能
南區 就近合作教師
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自媒體........
大數據視界
1強化科技教育
2應用科技教育
3應用科技能力
被社群養大世代
數位足跡
大量卡牌資料搜尋
資料搜尋戰
透視數據視界
主題太亂
數位足跡........?
字卡 操作流程
蟲蟲危機
反覆式學習
gap
1教案....面對不同的背景的人
2進階的用詞.....文獻來源
3我不知道擁有是什麼?......
創製 /擁有
媒體識讀-資訊科技與人類社會
媒體素養（Media Literacy）是指在各種環境中以適合自己的目的和需求的方式取用
（access）、分析（analyze）、評估（evaluate）及製造（create）媒體資訊的能
力，又稱媒介素養。「媒體素養教育」或「媒體教育」有別於培養媒體從業人員的媒
體專業教育，教育對象主體是全體公民。教育目標為使全民具備自主思辨能力與產生
資訊的能力，從而以批判性角度去解讀各種媒體資訊、假新聞。
演算法是媒體識讀的工具
科技本質/科技與社會 >>設計與製作/科技的應用
新竹米粉
訊息轉化
*****大家都是白紙
cyber
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從創客到創課
填充
附錄
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自然飄移
數學奠基
性評 人權教案庫
素養導向/多元評量/PBL/跨領域/公開觀課
教案示例//公開觀課
攜手計畫/到團服務/工作坊
期初///
如何公開觀課
安全健康上網
性別平等
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