1090727宜蘭科技研討會1

宜蘭科技領域檢測
https://ican.ilc.edu.tw/dist/#!/galaxylist

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1y8dn1EpYtVTgO3EaLcOa7brTH75kNB2kchpuwmkABz0/edit?usp=drivesdk

 gg.gg/ilan108




輔導團的挑戰

組織的挑戰1
1縣市落差大
2對科技重視程度大不同
3跨科室溝通不易
4傳承不易
5輔導員聘用不易
6國中小整合：工作與課程

組織的挑戰2
1團務領導人身兼多職
2團員在那?/學校科技領域教師少/沒有專業的生科教師
3新聘或二專科技人員

宜蘭像新加坡一樣有效率




專業的挑戰1
對領綱不了解
課程轉化不易
現況老師不願改變
現場挑戰
偏科與教學未對焦
       生科教學：就是材料包?動手操作?
       資訊科技：資訊應用?程式設計?
對象是誰? 公開課、增能課

療癒課程/國小招生課程

總計畫推動挑戰
課程面向
科技領域課程教案未能準確對應領綱
生科教案相對多，資訊科技和新興科技相對少
示範教案逐漸增加，有待參考使用
體驗課程比課綱課程具吸引力與招生效益，且未對焦課綱(自造、新興科技體驗多)


行政整合面向
總體計畫任務跨多單位，跨科室協調整合不易
部分縣市科技中心各自獨力作戰，縣市未能整合科技中心，缺乏縣市總體科技教育規劃佈局
縣市



資科：AI計畫40萬/20萬人事費協同主持人/助理



師資面向

領綱課程相對少，地區學校領綱培訓待強化
部份縣市和科技中心的科技領域師資配置問題
師資不足(未聘請任何領域師資)
僅有生活科技或資訊科技教師




計畫規劃
辦理說明會和分區計劃撰寫工作坊






客拉客



社群教師工作坊>>社團共備>>公開觀課




未來經費精實案

檢討過程.......績效??   疆屍

調整科技中心數量


前瞻計劃

資訊科技的發展?科技中心 教育部推動


資科老師願不願意上

設計糖衣....

搜尋演算法  吸引學生

宜蘭推動手機程式



國教署---
生活科技
普及教育



資科司---
資訊教育
新興科技
精英課程