2020年12月30日 星期三

1091230南投縣科技中心&輔導團-科技領域課程討論



1.科技中心三年一貫課程規劃

4間科技中心課程架構

央團生科教案示例

央團資科教案示例


2.科技領域國小課程發展

國小科技領域課程是明年重點發展(後天)

子三計畫未來會有一萬元計畫

國小校本課程合作學校


3.教育部中央輔導團與南投科技輔導團和資訊議題團交流


4.生科競賽籌備會


國小資訊議題團輔導員、國中科技輔導團員、3位校長、教育處督學、三位央團成員、彰師陳偉立教授共同參與南投縣科技教育課程發展


用柔性的態度協助鄰近國中小,提供剛性的支援課程、教具研習,科技中心是使用權替代擁有權。


修正優良課程轉化在地的教學,融入在地的特色,做到名實相符科技領域課程教學。


方向對很重要。


教學評量是明年發展重點(後天)。


發展課程真的很燒腦,比研習分享難很多。


 1.科技中心科技領域的教案簡報製作,懶人包開發的可能性。

2.召開國小科技教育學需求的研習,柔性的詢問剛性的資源支援。

3.資訊科技開發一些免接線的教具,老師只要插一條USB即可教學。

4.埔里科技中心的素養教學情境導入常的棒。


5.國小科技領域課程應回歸到課綱的彈性節數面來安排,國小科技課程有統整性、能夠跨域、探究的屬性,同時以專案或專題是來進行不,是只有資訊科技單獨切開的技能實施地科技教育課程。


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