1111121感應式太陽能庭園燈實作

 

1.介紹綠能-太陽能，透過太陽能板實行光控和儲能，無法用愛電，我們可以用太陽發電。

一度電的幸福？一度電可以用來做什麼？

2.紙本電路說明轉電路圖，再透過ipevo vzx實物攝影機+傑可達86吋大屏呈現庭園燈電路教具和一步步實做過程。數位模擬和實體教具、實體庭園燈作品的觀察探究。

☑️1.紙本電路圖》

☑️2.線上模擬電路軟體

https://www.falstad.com/circuit/

Tinkercad

☑️3.線上電路設計 esayeda.com

☑️4.線上PCB電路板介紹

https://www.youtube.com/watch?v=yPJ-4nEXykE

3.電容、電感的儲能作用(升壓原理)也結合了國三理化

電路教學說明

https://www.youtube.com/watch?v=trhFmk1At18

4.製作美美又環保的庭園燈（自備玻璃瓶）！

5.線上wordwall太陽能庭園燈測驗，全對有小禮物

結合生生用平板、google簡報、youtube教學、wordwall簡單評量、手機拍照

太陽能庭園燈電路板由斗六科技中心王富昌老師設計，因為大量添購，今天的材料可以變成銅板價，幾乎所有人都完成。

下次換成國二學生來實做，預估4-6節課完成

所有的教案、簡報、影片、教具都要感謝以下神人慷慨分享

感謝斗六科技中心王富昌老師提供的教學說明

感謝南崗科技中心提供材料費

感謝楊裕琦老師借用太陽能庭園燈教具

感謝黃泓諺老師製作的wordwall線上答題和協助團購材料

學習內容：

生 N-IV-3 科技與科學的關係。

生 A-IV-5 日常科技產品的電與控制應用。

學習表現：

設 k-IV-2 能了解科技產品的基本原理、發展歷程、與創新關鍵。

設 s-IV-2 能運用基本工具進行材料處理與組裝。

設 c-IV-1 能運用設計流程，實際設計並製作科技產品以解決問題。

今天參與研習有近20人，其中4片有問題（人為因素），可能原因有電晶體插反、二極體插反、銅絲燈沒有確實刮除絕綠，洞口太剛好，無法使用吸錫器吸出銲錫（可能賈再買好一點）最後，伙伴互相幫忙也都重做完成。

#銲接教學　　

#教學發想

#電與控制

#電感升壓

#wordwall

#PCB設計

#數位模擬

#能源轉換

#設計與製作

#生生用平板

#太陽能庭園燈

#斗六科技中心

#南崗科技中心

#科技領域推廣

#傑可達

# IPEVO 愛比科技